Sugestão de Aula

O significado da palavra Paz

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

O aluno deverá ter consciência do verdadeiro significado da palavra Paz. No final das aulas ele deverá obter mais compreensão e autonomia para ajudar a buscar a paz em todos os momentos do cotidiano.

Duração das Atividades:

2 aulas de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:

O professor deverá pedir para os alunos fazerem uma pesquisa em campo sobre o significado da palavra Paz. Depois desenvolver uma discussão em aula com os alunos sobre os dados acolhidos pelos os mesmos.

Autores:

Bruna de Oliveira

Ludimilla Duarte

Estratégias e recursos da aula:

Interativa

Laboratório de Informática

1ª Atividade:

O professor deverá promover um pequeno debate sobre o significado da palavra paz com os alunos.

2ª Atividade:

O professor apresentará um pequeno filme para os alunos no laboratório de informática através do site: http://www.cambito.com.br/tiras/filmes.htm com o Tema "Paz"

3ª Atividade:

O professor no final do filme deverá pedir os alunos para que montem um mural fazendo a relação com tudo que aprenderam.

Avaliação:

O professor deverá observar se houve compreensão e entendimento sobre o tema trabalhado.

Atividade 4

Vídeo sobre a preservação da natureza

Conteúdos: Trabalhar os tipos de lixos, o solo, a preservação do solo, a importância do lixo reciclavel, em que pode ser transformado e um vídeo sobre a preservação da natureza.

Desenvolvimento: a partir do material trazido pelos os alunos trabalhar com oficinas dentro da sala de aula, onde o aluno transforma o lixo, em lixo reciclável. A professora conversa com eles sobre a importância do lixo reciclável, o solo e no final passará um vídeo sobre a preservação da natureza. Os alunos poderão levar o trabalho confeccionado para casa, e os pais poderão ver também.

Objetivos: Reconhecer a importância de cuidar do solo e a preservação da natureza. despertar o interesse e curiosidade para o processo de reciclagem do lixo.

Público alvo: 5º ano

Atividade 3

Os preconceitos ainda vem do próprio professor e dos pais. O professor defende a idéia que a televisão não passa programas educativos.
Afirmam que não passa coisas boas para as nossas crianças. Onde os pais são muito liberais e não importam muito com que seus filhos estão assistindo. Mas não podemos esquecer que essa é a realidade que nos vivemos.
Se formos ver outro lado, apesar a maior parte dos programas não serem educativos como os canais: Futura, TVE Brasil, Cultura, TV Educativa Paraná e TV Escola.Infelizmente nem todos tem acesso a esses canais educativos.
Sendo assim, e TV tem suas vantagens como desvasntagens. Tendo a necessidade da escola está incentivando os educandos a desenvolverem o hábito de assistirem programas culturais e educativos.

VISITA AO LABORATÓRIO

Atividade em laboratórioNo laboratório do IEPMM, os professores desenvolve com os alunos pesquisas sobre o assunto da disciplina. Os professores só levam os alunos quando realmente precisa de um estudo mais aprofundado e que os próprios alunos tem que estar procurando.As professoras da escola de aplicação também utiliza o laboratório com as crianças, onde procura estar explorando o máximo de conhecimento das crianças, no computador as crianças se divertem, uns acaba sabendo mais que o outro e assim fica aquele jogo de conhecimento.O laboratório só é usado pelos alunos do Instituto, e tem os horários a serem usados, também fica uma moça no laboratório para ajudar os alunos que vão sem os professores. O laboratório é usado para trabalhos dos alunos.

que legal